Выставка «Психология личности и психология развития»
В читальном зале гуманитарных наук Центральной научной библиотеки имени Якуба Коласа Национальной академии наук Беларуси демонстрируется выставка «Психология личности и психология развития».
Психология личности – одновременно одно из самых древних и одно из самых молодых направлений психологической науки. Как показывает история развития гуманитарных наук, проблема личности интересовала мыслителей еще во времена зарождения человеческой культуры и общественных отношений.
Благодаря психологии термин «личность», или «personality», приобрел научный статус и наполнился конкретно научным содержанием (единицами анализа, структурой, динамическими характеристиками, детерминантами и закономерностями развития). В современной трактовке понятие «личность» раскрывает человека как существо социальное.
Только при взаимодействии с окружающими людьми человек приобретает личностные качества и проявляется как личность. Богатство и особенности личностных ценностей и смысловой сферы придают самобытность и индивидуальность каждой личности, которые создают неповторимую уникальность каждого человека, как целостного, но многомерного существа.
На выставке демонстрируются монографии, учебные пособия, сборники, материалы научных конференций, в которых представлены основные достижения отечественной и зарубежной психологии в изучении развития и становления личности.
Значительная часть выставки посвящена предмету и задачам психологии развития, в частности, общим и возрастным закономерностям психического и личностного развития человека, социально-психологическим закономерностям, а также вопросам личностного развития в профессиональной деятельности и повседневной жизни.
Среди актуальных проблем, рассматриваемых сегодня, на первое место выходит необходимость определения потенциальных возможностей современного человека в решении сложных вопросов построения и сохранения его жизнедеятельности в обстановке глобального кризиса (экологического, социального, экономического и пр.) и разработка наиболее адекватных программ образования, воспитания и обучения.
Предлагаем рекомендательный список литературы.
